标题:对《论语-樊迟请学稼》的文本解读-------答俗子1685在搜狐
作者:箭气箫心
时间:7/16 20:13
有19章之多。前三章记述了子路、仲弓问政，第五、六、七章为孔子论政，樊迟请学稼夹在其中，显得有些突兀。编者为何要作如此安排呢？我认为其中寓意相当深刻。本章以学稼学为圃作为切入点，引出“上好礼则民敬，好义则民服，好信则民诚”的治国方略。生动的描绘了孔子善于通过观察弟子的言行，了解掌握其思想动态并及时进行修正、引导的教学艺术。  
      樊迟为何要学稼呢？究其原因不外乎有三种可能：其一考考老师的农业知识；其二想抽出时间来种粮种菜贴补家用；其三看到夫子之道得不到施行，想放弃学业改弦更张。最有可能的就是其二，因为其一有些戏谑，其三有些极端，都不符合人物特点。提问之后，孔子虽然对其提的问题有些不满，但还是实事求是地回答了他，樊迟看到老师表情严肃，就知趣而出了。  
       除了学稼之外，在《论语》中有关樊迟的记述还出现了五次：御车（为政第二）；问知（雍也第六）；问崇德、脩慝、辨惑，问仁（颜渊十二）；问仁（子路十三）。问崇德、脩慝、辨惑时还得到了老师的称许。通过以上记述可以看出樊迟是一位天资虽不聪慧但勤学好问得到孔子肯定的学生。  
      “小人哉，樊须也！”是孔子针对特定的人所做的特别的事所发出的感叹，是爱之深责之切的体现。孔子当时的心境是可以理解的，试想：假如一个大学生在学业未竟之时向老师提出诸如怎么卖猪肉、如何擦皮鞋之类的问题，会得到怎样的回复呢？难说当老师的会耐着性子告诉他“我不如老屠户，也不如老鞋匠”。  
     “小人”一说在这里既不是指 ..
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#1 以古为镜，很有借鉴意义[em17 ..
[任重道远 7/18 11:43]
#2 孔子的很多思想言论，其实已被 ..
[大道不空 7/23 09:43]
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