标题:DeepSeek普及之后，教育能否真正实现减负
作者:大道不空
时间:4/21 10:44
享受到这个“规定”的福利。反正，我总是见到他要做好长时间的作业。
以他现在的年纪，一个小时很难完成一整张试卷，而他现在的作业情况则是；一晚上至少有一张模拟试题，还有其他作业，语数外、手工作业、背诵等等，正常情况下没有三、四个小时，基本上没有完成的可能。即使在学校里能够提前做好一部分，回到家还至少要有两三个小时的作业时间。明显超标了啊。
看看网友的吐槽，也大同小异，甚至有许多的“有过之而无不及”，反正就是一个字“多”；还有不少家长给孩子报这样那样的补习班，本来繁重的学校课业，已经让孩子们叫苦不迭，再加上这许许多多的补习课程，孩子们仅有的娱乐甚至是休息时间，更是被满满占据，长此以往，只有一个结果，孩子们“越减越负”，养成了沉重的学习厌倦感。
二、为什么会有这么多的课后作业？为什么会有这么多的补习课程？
这是两个很沉重的问题，但这两个问题背后的答案却是同一个。
首先来看看家庭作业。
有些家长呼吁不要有家庭作业，甚至连寒暑假作业也可以取消。这种提议是否可取？见仁见智。我个人倒是不认为必须取消，适当的作业还是有必要的。因为作业的完成情况好坏，可以让家长很清楚地知道孩子学习的成效；对学校来说，更是有利，因为孩子们的作业完成地越多越好，以后考试拿高分就越有保障。另外一个方面，很多家长因为工作忙碌，难以在放学后以及节假日里对孩子进行有效的陪伴，让他们出去“野”，又担心会遇到各种安全问题，很难放心。所以干脆留在家里做各种作业，或者参加各种培训班、补习班，一来加强学习效果，二来免得孩子们浪费时间，甚至各种闯祸。
这样的做法，也不能说错。但问题是这个“度”很难把握。而任何事情，都一定会“过犹不及”的，教育又怎能例外？
为什么很难把握住这个“度”？其实道理也简单，我们举个例子来说明 ..
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